Aşağıdaki satırlar 2005-2006 yılında yapılan
bir araştırmadan alıntıdır.
Araştırmadan elde edilen bulgular 19–22 yaş arasındaki geç ergenlik dönemindeki üniversite öğrencilerinin görüşlerini veya karşıt görüşlerini savunurken en çok duygusal konuşmalar yaptıklarını(% 43.27) göstermektedir. Burada kullanılan cümleler sıklıkla aşırı genellemeler ve katı yargılar içermektedir. Bunu sırası ile mantıklı konuşma (% 31.28), belgelere dayanarak konuşma (%20.88) ve kişileri kaynak göstererek konuşma (% 5,5) izlemektedir. Kişiyi kaynak göstererek yapılan konuşmalar genellikle bireyin kendi yaşantısına dayanmakta, belge gösterme biçimindeki konuşmalar da TV programlarından alıntıdır. Bu bulgular üniversite öğrencisi ve ergenlik döneminin sonlarında olan Türk gençlerinin, inandıkları bir fikri veya bir fikrin karşıtını savunurken, akıl yürütmekten çok duygusal tepkiler verdiklerini, diğer kategorilerde yer alan, belgelere dayanarak ve
kişileri kaynak göstererek konuşma alışkanlıklarının da oldukça az olduğunu göstermektedir. Elde edilen sonuçlara göre üniversite öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerinin yeterli olmadığı söylenebilir.